各教学单位：

“教学质量提升月”活动是我校长期坚持的教学质量提升活动，对强化教学中心地位，营造优良教风学风、推动教育教学工作高质量发展发挥了积极作用。根据学校工作部署安排，现组织2022-2023学年第一学期“教学质量提升月”活动，相关事项通知如下：

一、活动时间

2022年10月8日至31日

二、活动目的

人才培养质量是高校发展的生命线，课堂是人才培养的主阵地，本次“教学质量提升月”活动从学院、教师、学生三个层面开展系列活动，引导教师潜心教研、锤炼技能，不断提升课堂教学质量；引导学生自主学习，促进教与学共生发展；强化质量意识，提高质量管理水平，夯实人才培养中心地位，不断提升人才培养质量。

三、活动内容

（一）课堂教学质量提升

1.示范教学活动。各学院（中心）以教研室为单位，组织高校青年教师教学比赛和高校教师教学创新大赛获奖者、一流本科课程负责人、课程思政示范课主讲人或应用型课程课堂教学经验丰富、课堂教学效果好的教师（本校或其他高校）、教师名师或师德标兵开展示范课教学。通过集体观摩、研讨、交流，发挥优质示范课堂的示范作用，为广大教师提供教学交流的平台。

2.说课活动。各学院（中心）要聚焦“课堂教学设计”，组织本单位青年教师开展说课活动。活动由本教研室（团队）教师进行点评，并提出改进意见或建议，帮助青年教师提高课堂教学设计能力和课堂教学水平。

3.培训活动。教务处开展线上教学技能提升活动，结合教学工具、教育技术，邀请校内外专家在全校范围内开展课堂混合式教学设计培训。各学院（中心）聚焦线上教学、混合式教学、融合式教学开展系列培训活动，自行安排。

（二）学风建设质量提升

1.学风专项检查。任课教师应对学生的到课情况严格考勤；加强课堂教学管理，规范学生课堂行为；各学院（中心）组织专项检查组，不定期检查学生的上课出勤情况和课堂学习状况，对检查情况进行记录、统计，及时汇总反馈。

2.学风建设活动。各学院（中心）要充分发挥班主任作用，开展各类学风建设活动，比如学生晨读、笔记展评、主题演讲比赛、主题征文比赛、读书交流会、学生学习成果展示等，或举办专门“学生学习成果论坛”，共同研讨“学生为中心”教学与学习活动，营造良好的学习风气，强化优秀学风。

（三）质量文化建设

1.各学院（中心）以“自觉、自省、自律、自查、自纠”的大学质量文化为抓手，在本单位内要开展质量文化研讨活动或质量宣传与培训（师德师风、教育政策、师生关系、行为规范等），梳理完善院级层面教学质量制度，形成院级教学质量监控与保障体系。

2.各学院（中心）围绕应用型人才培养模式（理念）改革、培养特色、专业与课程建设等方面开展大讨论，各教研室（团队）要围绕人才培养方案制定、课程教学大纲修订、课程评价等开展专题研讨。

3.期中教学检查。各单位要结合本单位实际和审核评估工作需要，制定方案，围绕日常教学秩序、教学建设与改革、教学管理与质量监控等开展自查自评，重点对教案、作业批改、雨课堂和学堂云平台使用、教研活动开展、实践教学质量等进行检查，及时发现和切实解决各教学环节中的问题，做好总结。

四、活动要求

1.加强活动组织领导。各学院（中心）要高度重视，认真做好动员和部署，做好活动谋划。围绕活动主题，细化工作方案，明确责任目标，突出工作重点，保障活动的实施效果。10月8日前提交本单位“教学质量提升月”工作计划。

2.创新活动组织形式。要紧密结合本单位实际情况，创新活动组织形式和活动内容，突出活动实效，开展形式多样、特色鲜明的活动，让“教学质量月”活动融入教育教学的各方面，并填写《西京学院“教学质量提升月”活动统计表》（见附件），教务处将对各单位活动开展情况进行全校通报。

3.加大宣传报道力度。各学院（中心）要加大宣传力度，并充分利用利息网络、移动平台等新兴媒体手段进行宣传、报道，营造“关心课堂教学”“关心学风建设”“关注质量文化”的良好氛围。

4.做好“教学质量提升月”活动的开展情况及时总结，各学院（中心）于11月3日前报送以下材料：（1）西京学院“教学质量提升月”活动统计表；（2）活动开展有关图片（电子版）；（3）“教学质量提升月”活动开展情况总结。纸质版报至教务处质量管理科，电子版发至指定邮箱。

联系人：王蓉

联系电话：6940（内线） 029-85628670（外线）

邮箱：1054954067@qq.com

西京学院教务处

2022年9月29日