各学院（中心）：

为深入贯彻《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》和《陕西省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》文件精神，突出学生中心、产出导向、持续改进，将建设质量文化内化为全校师生的共同价值追求和自觉行为，形成以提高人才培养水平为核心的质量文化，夯实本科教育基础地位和人才培养中心地位，促进本科教学质量再提高，学校决定开展2022-2023学年第二学期“本科教学质量提升月”活动，相关事项通知如下：

一、活动时间

2023年4月1日至30日

二、组织形式

“本科教学质量提升月”活动分校院两级进行，教务处负责总体安排和协调，各单位根据教务处的总体计划落实好各项工作，围绕主题，立足实际，精心设计活动内容，组织开展参与面广、实践性强的教育教学活动，并通过微信、宣传栏等多种形式做好活动的宣传推广。

三、活动内容

（一）专题学习与研讨

1.各单位深入学习《陕西省普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021-2025年）》和《西京学院本科教育教学审核评估工作方案》，坚持内涵发展、特色发展、创新发展，进一步梳理本单位本科教育教学审核评估问题，落实整改措施，为迎接新一轮审核评估做好充分准备。教务处将于2023年6月组织专家组对各单位的审核评估整改落实情况进行检查。

2.各单位结合自身实际教学工作情况，围绕应用型人才培养、专业建设、课程建设、实践教学建设等主题，至少举办一次主题研讨活动。

（二）教师工作坊

1.卓越课堂展示。各单位牵头组织名师讲课、教学观摩和教学法交流等卓越课堂示范教学活动，邀请校内外高校青年教师教学比赛和高校教师教学创新大赛获奖者、一流本科课程负责人、课程思政示范课主讲人、教学名师、教学标兵、或课堂教学经验丰富、效果好的教师开展示范课教学，通过集体观摩、研讨、交流，加快课程体系改革和教学模式创新。

每个专业至少遴选一门课程进行课堂教学示范，马克思主义学院、电子信息学院、计算机学院、人文与教育学院、公共艺术教育中心、体育教育中心至少选择一门通识教育课程进行课堂教学示范。

2.青年教师说课。各单位聚焦“课堂教学设计”，牵头开展青年教师说课活动，其内容应涉及教学目标的确定、教学过程的设计、教学方法的选择、教学效果的评价等，通过活动夯实青年教师教学基本功，提高课堂教学水平。

每个教研室（团队）遴选1-2名能够代表本单位良好精神风貌和较高教学水平的青年教师进行说课活动，各单位组织校内外专家进行现场点评。

3.教师教学能力培训。各单位要基于在线课程，举办教师混合式教学设计能力提升培训活动，邀请信息化教学运用高效、经验丰富的校内外专家开展系列专题培训，帮助广大教师深刻理解混合式教学的设计及策略，切实掌握课堂教学多元化评价策略、有效开展教学评价实践，从而全面提升课堂教学成效。教务处也将聘请校外专家在全校范围内开展“混合式教学的教学设计”培训。

（三）教学质量保障

1.教风。强化教师教学主体责任，认真查找课堂建设和管理中存在的突出问题和薄弱环节，严管、严抓教学秩序。教师要坚持教书和育人相统一，作为课堂教学第一责任人，在提高课堂教学质量的同时，须严格课堂纪律管理。各单位以规范教师行为为重点，加强教风建设，形成长效机制。抓好各教学环节的质量规范及执行，检查教师到岗、师德师风、教学用语用字、答疑辅导、布置作业等情况。

2.学风。为建设优良学风，加强学习过程管理，切实加强学习过程考核，促进学生学习质量提高。各单位组织专项检查组，检查学生上课出勤情况、课堂学习状况以及语言文字规范情况，对检查情况进行记录、统计，并及时汇总反馈。组织班主任、辅导员积极开展各类学风建设活动，比如学生晨读、笔记展评、主题演讲比赛、主题征文比赛、读书交流会、学习成果展示、学术交流等。

3.听课。按照不少于80%的比例开展听查课活动，重点对新入职教师、近三年入职且从教未满三年教师、带新课教师、本学期被认定为授课水平处在“警示段”和“能力待提升”教师开展听查课。校领导、职能处室中层领导按照教务处的统一安排到对应教学单位听查课（附件1、2），其中校领导每人不少于2学时、中层领导每人不少于4学时；各学院（中心）科级以上干部、教学名师、教研室主任、教学督导的听查课由本单位统筹安排，每人不少于4学时。听课结束后请将《西京学院课堂教学质量评价表（2021版）》交对应单位教务科，由教务科进行汇总统计后报教务处。

4.专项检查与教学督导。组织开展“

”多元化考核、课程教学大纲、毕业设计（论文）等专项检查与教学督导工作，重点检查2022-2023学年第二学期“

”多元化考核执行落实情况、2022版课程教学大纲编写及审核情况、2023届本科毕业设计（论文）企业导师信息及指导情况。

5.期中教学检查。各单位要结合本单位实际和审核评估工作需要，制定方案，围绕日常教学秩序、教学建设与改革、教学管理与质量监控等开展自查自评，重点对教案、作业批改、雨课堂和学堂云平台使用、教研活动开展、实践教学质量等进行检查，及时发现和切实解决各教学环节中的问题，做好总结。教务处也将组织专家组抽查。

四、工作要求

1.校领导、职能部门中层干部、校院二级教学督导应积极参加“本科教学质量提升月”活动，通过听课、参加卓越课堂展示、青年教师说课等了解本科教学运行情况。

2.各单位要高度重视，精心策划、认真组织，围绕活动主题，制定实施方案，明确责任目标，创新活动组织形式和活动内容，突出工作重点，保障活动实施效果，并于2023年4月3日前报送本单位“本科教学质量提升月”实施方案。

3.各单位应对“本科教学质量提升月”活动进行认真总结分析，凝练亮点与特色，梳理发现的问题以及改进措施，形成总结报告。2023年5月5日前报送以下材料：

（1）2022-2023学年第二学期“本科教学质量提升月”活动总结；

（2）2022-2023学年第二学期“本科教学质量提升月”活动统计表（附件3）；

（3）2022-2023学年第二学期“本科教学质量提升月”听课明细汇总表（附件4）；

（4）活动图片（电子版）。纸质版报至教务处质量管理科，电子版发至指定邮箱。

联系人：王蓉

联系电话：6940（内线） 029-85628670（外线）

邮箱：1054954067@qq.com

附件：1. 2022-2023学年第二学期“本科教学质量提升月”校领导联系教学单位分工安排

2. 2022—2023学年第二学期“本科教学质量提升月”职能处室中层领导联系教学单位分工安排

3. 2022-2023学年第二学期“本科教学质量提升月”活动统计表

4. 2022-2023学年第二学期“本科教学质量提升月”听课明细汇总表

教务处

2023年3月30日