第三会议室 

第二会议室

9月2日下午，学校召开了工程教育专业认证公共必修课程（理论课程）评价动员会暨培训会，郭捷副校长、工程教育专业认证校评价与指导专家组组长鲁进步、教务处副处长邢卓、公共必修课程归属学院教学院长、授课教师、课程负责人、教研室主任等50人参会。

郭捷副校长动员发言

会上，郭捷副校长介绍了开展工程教育专业认证课程评价的意义和必要性，并对公共必修课程评价教师提出要求：一是聚焦“学生中心、成果导向、持续改进”理念，充分掌握工程教育专业认证课程评价新的变化与要求，准确把握课程评价的原则、技巧、方法及标准要求；二是坚持实事求是，以数据、材料、事实为评价依据，采用定量评价与定性评价相结合的方法扎实做好课程评价；三是坚持问题导向，敢于正视课程评价过程中的问题，持续改进。

鲁进步讲解公共课程评价

随后，鲁进步教授结合实例，从评价资料收集、重要证据链、评价依据、审核人及责任、合理性审核、评价方法、确定评价值等9个方面对课程目标达成度评价进行了详细解读，并现场回答了公共必修课程教师的疑惑与问题。

邢卓总结发言

最后，邢卓要求与会教师认真领会会议精神，在学懂弄透做实上下功夫，按照工程教育专业认证课程目标达成评价要求，依据课程评价模板扎实做好公共课程的评价工作，以保证我校专业认证工作取得突破性进展。