一、培养目标
本专业培养适应社会主义现代化建设需要的，德、智、体、美全面发展的，掌握精密仪器测量方法以及测试技术与控制方面的基础知识与应用能力，具有一定的创新意识，能在国民经济各部门从事测量与控制领域内有关技术、仪器与系统的设计制造、科技开发、运行管理等方面工作的应用型专门人才。
二、培养要求
本专业学生主要学习精密仪器的光学、机械与电子学基础理论，测量与控制理论和有关测控仪器的设计方法，受到现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；
2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；
3．掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力；
4．了解测控技术与仪器的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；
5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力；具有一定的外语应用能力；
6．具有较强的自学能力和较高的综合素质。
三、学制与学位
学制：四年
学位：工学学士学位
四、毕业最低学分
修完培养计划规定的212学分，其中课内教学152（必修课118分，选修课34学分），集中实践教学50学分，综合素质教育10学分。
五、主干学科与主要课程
主干学科：光学工程、仪器科学与技术
主要课程：模拟电子技术、数字电子技术、单片机原理与接口技术、自动控制原理、传感器技术及应用、精密机械与仪器设计、电力电子技术、光电检测技术、工程光学等。
六、主要实践性教学环节
入学教育、军训、两课实践调查、公益劳动、形式与政策、金工实习、电子工艺实习、电子系统设计与实践、精密机械与仪器设计课程设计、光电检测技术课程设计、单片机与接口技术课程设计、几何公差与检测课程设计、参观实习、生产实习、毕业实习、毕业设计等。
