为进一步优化教学服务与育人质量，畅通师生沟通渠道，精准了解教师与学生关切的现实问题，共商教育教学优化路径，共筑师生协同发展桥梁。
10月20日至24日集中组织“教学质量提升月”师生座谈系列活动。由教务处督导室统筹协调，各教学单位共同参与，累计召开教师座谈会18场，参与教师241人，收集反馈意见和建议104条；召开学生座谈会13场，参与学生341人，收集反馈意见和建议98条。
教师座谈会：凝聚共识促改革，集思广益谋发展
教师座谈会上，与会教师围绕人才培养方案修订、课程考核、教学管理、教学条件保障、教风学风建设、教学质量提升及数智化赋能教学等方面展开深入讨论。大家一致认为，深化教育教学改革是一项系统工程，需全校统一思想、协同推进，共同肩负起立德树人的时代使命。
学生座谈会：聚焦需求促优化，教学相长谋新篇
学生座谈会上，与会学生围绕课程设置、教学方法、教学条件保障、毕业论文（设计）、实习实践管理与竞赛培训及学业规划等方面积极交流。同学们结合切身学习体验，提出了增设实践类选修课程、优化实验室开放管理、强化职业生涯规划指导等具有建设性的建议，为学校优化教学管理、完善学业支持服务体系提供了重要参考。
教务处督导室将对师生提出的意见建议进行全面梳理，建立专项整改台账，明确责任单位与完成时限，实行跟踪管理，确保问题整改到位、措施落地见效。学校将持续完善“收集—反馈—整改—提升”的闭环工作机制，以务实举措推动本科教育教学管理与人才培养质量迈上新台阶，为建成高水平应用型大学奠定坚实基础。
