2024年3月26日下午，副校长王正斌在第五会议室组织召开了2024年工程教育专业认证工作推进会，机械设计制造及其自动化、土木工程和电子信息工程专业的教学院长、认证核心团队成员，教务处处长谢明、副处长邢卓及质量管理科人员参加了本次会议。会议由教务处副处长邢卓主持。
会上，教务处副处长邢卓从机制搭建、制度制定、培训组织、系统引进等方面汇报了学校层面工程教育专业认证的开展情况。同时，机械设计制造及其自动化、土木工程和电子信息工程专业分别汇报了本专业自启动以来工程教育专业认证工作的开展情况及下一步的工作思路与工作计划，并就认证过程中遇到的问题进行了现场交流。
教务处处长谢明充分肯定了3个认证专业6年来的工程教育认证工作成绩。他指出，工程教育专业认证的持续开展，不仅让认证专业的人才培养方案与课程教学大纲修订、质量标准制定、人才培养质量评价等工作越来越规范，而且对其他学院的专业建设与认证起到了促进作用。希望3个认证专业结合专家反馈的见，继续努力、有计划地推进工程教育专业认证工作，充分发挥示范辐射作用，教务处也将继续做好相应的支持与保障。
最后，王正斌副校长做总结讲话。他认为，作为一所以工为主的应用型高校，在国家级一流专业建设点取得重大突破的情况下，持续推进工程教育专业认证工作显得尤为的重要。他对今后工程教育专业认证工作提出三点要求：一是提高认识。开展工程教育专业认证对推动教育教学改革、提高教学质量至关重要，各认证专业要把工程教育专业认证提高到一定高度来推进相关工作，动员、激励全体专业教师全身心投入。二是明确差距。各认证专业要及时学习研究工程教育专业认证标准，坚持OBE教育理念，从人才培养、课程体系、实践教学、质量标准等方面找差距、补短板，持续改进。三是主动对接。各认证专业要“走出去”，参加相关认证培训会或参观其他高校认证情况，同时“引进来”，聘请有认证经验的专家学者或行业企业工作人员现场指导、培训，不断提升专业建设水平与质量，争取通过受理。
